El conductismo, educación formal e informal.

 El conductismo es una corriente de la psicología que estudia la conducta o comportamiento observable de personas y animales. Se basa en el análisis de los comportamientos a partir de los estímulos y respuestas que conforman el ambiente físico, biológico y social del organismo. 

El conductismo fue propuesto por el psicólogo John B Whatson, propuso la teoría del conductismo como rechazo a la psicología y los métodos de introspección que partían de la idea de que el aprendizaje era un proceso interno. 

Características del conductismo

• Determina que las personas se pueden influenciar a través de estimulaciones.
• implementa el método experimental.
• Determina que las conductas están compuestas por respuestas que se pueden analizar objetivamente.
• Expone que las conductas aprendidas son acumulativas y se organizan en orden de prioridad.

El conductismo en la educación ha sido una teoría de aprendizaje que ha puesto su atención en los estímulos que generan respuestas en los estudiantes durante el proceso de aprendizaje. Los docentes deben poner atención a las respuestas de sus alumnos a fin de establecer un método de estudio que esté acorde a sus estudiantes. 

Educación formal e informal 

Educación informal 

Es aquella educación no reglada que se produce de manera espontánea, sin que exista una planificación, sin que intervenga el ámbito institucional educativo. 

Es el aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionada con la familia. 

Educación formal

Educación institucionalizada y planificada por instituciones públicas, cuenta con evaluaciones y profesores calificados para guiar al estudiante en su proceso de aprendizaje. Se rige por normas establecidas y cuenta con un sistema de clasificación cronológico. 

El programa de estudios debe cumplirse dentro de un periodo de tiempo.